>>>El nuevo plantel tecnológico contará con carreras en Inteligencia Artificial, Ciberseguridad y Robótica, además de infraestructura moderna para fortalecer la educación media superior en el poniente de Mérida.
Alejandro Ruvalcaba.
MÉRIDA, YUCATÁN, 16/05/2026. — Con el objetivo de fortalecer la educación tecnológica y ampliar las oportunidades académicas para las juventudes yucatecas, la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, y el gobernador de Yucatán, Joaquín Díaz Mena, encabezaron la inauguración del nuevo Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios, ubicado en Ciudad Caucel, al poniente de Mérida.
Durante el acto inaugural, ambos mandatarios realizaron el corte del listón acompañados por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo; el director general del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, Martí Batres Guadarrama; estudiantes, docentes y directivos del plantel, además de una unidad robótica desarrollada por la propia institución.
Posteriormente, Sheinbaum Pardo y Díaz Mena recorrieron las nuevas instalaciones, integradas por dos edificios de tres niveles, 12 aulas, laboratorio multifuncional, taller de robótica, aula de cómputo, cancha deportiva y equipamiento especializado para la formación académica de las y los estudiantes.
Durante la visita, ambos ingresaron al taller de Robótica para conocer el equipamiento tecnológico con el que se impartirán carreras enfocadas en sectores estratégicos y de innovación.
En este nuevo plantel se ofrecerán las carreras técnicas de Inteligencia Artificial, Ciberseguridad y Robótica y Automatización, programas alineados académicamente con la Universidad Politécnica de Yucatán.
La nueva preparatoria representa una obra educativa integral diseñada para ampliar el acceso a la educación media superior para jóvenes de Ciudad Caucel y zonas cercanas.
El plantel fue construido desde cero y tendrá capacidad para atender a mil 80 estudiantes en ambos turnos, beneficiando a miles de familias del poniente de Mérida.
Además del impacto educativo, durante su construcción se generaron aproximadamente 200 empleos directos y 500 indirectos, contribuyendo también al desarrollo económico y social de la zona.
